Espanyol

De la Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure.
Saltar a la navegació Saltar a la cerca
Nota de desambiguació.svg Desambiguació : aquí es refereix "castellà". Si cerqueu altres significats del castellà, vegeu castellà (desambiguació) .
Castellà, castellà
Español , Castellano
Regions Gran part d’ Amèrica Central , grans zones d’ Amèrica del Sud , Filipines , Guinea Equatorial , Mèxic i minories rellevants a Amèrica del Nord i el Carib ; Espanya i enclavaments de grups d’immigrants de tots els continents
Altaveus
Total 543 milions, dels quals 471,4 són autòctons i 71,5 són estrangers (Ethnologue, 2021)
Rànquing 2 (2021)
Altra informació
Escriure Alfabet llatí
Paio SVO + VSO flexional - acusatiu (ordre semi-lliure)
Taxonomia
Filogènia Llengües indoeuropees
Llengües cursives
Llengües romàniques
Llengües italo-occidentals
Llengües romàniques occidentals
Llengües galoibèriques
Llengües iberoromàniques
Llengües ibèriques occidentals
Llengües castellanes
Estatut oficial
Oficial a Unió Europea Unió Europea
Bandera de WHO.svg QUI
Logo UNESCO.svg UNESCO
Nacions Unides Nacions Unides
Flag de la Unió Africana.svg Unió Africana
Argentina Argentina
Bolívia Bolívia
Xile Xile
Colòmbia Colòmbia
Costa Rica Costa Rica
Cuba Cuba
Rep. Dominicana Rep. Dominicana
Equador Equador
El Salvador El Salvador
Guatemala Guatemala
Guinea Equatorial Guinea Equatorial
Hondures Hondures
Mèxic Mèxic
Nicaragua Nicaragua
Nou Mèxic Nou Mèxic ( Estats Units )
Panamà Panamà
Paraguai Paraguai
Perú Perú
Puerto Rico Puerto Rico ( Estats Units )
Sàhara Occidental Sàhara Occidental
Espanya Espanya
Uruguai Uruguai
Veneçuela Veneçuela


Difusió significativa en:
Andorra Andorra
Belize Belize
Brasil Brasil
Gibraltar Gibraltar
Israel Israel
Estats Units Estats Units
Marroc Marroc
Filipines Filipines
França França
Trinitat i Tobago Trinitat i Tobago

Regulat per Asociación de Academias de la Lengua Española
Codis de classificació
ISO 639-1 es
ISO 639-2 spa
ISO 639-3 spa ( EN )
Glottolog stan1288 ( EN )
Linguasphere 51-AAA-b
Extracte de llengua
Declaració Universal dels Drets Humans , art. 1
Tots els seres humans nacen lliures i iguals en dignitat i drets i, dotats com estan per raó i consciència, han de comportar-se fraternalment uns amb els altres.
Llengua hispana mundial del mapa mundial 2.svg
Distribució geogràfica del castellà

El castellà ( español en castellà), també anomenat castellà ( castellano ), és una llengua pertanyent al grup de llengües romàniques de la família de llengües indoeuropees . Segons una enquesta de SIL International [1], és la tercera llengua més parlada del món (després de l’ anglès i el xinès mandarí ), amb uns 550 milions de persones que la parlen. Segons un estudi del 2020 de l’ Instituto Cervantes , el castellà és la segona llengua materna del món (després del xinès) amb 463 milions de parlants nadius ; a nivell de parlants totals, segons Ethnologue (2021), el parlen 543 milions de persones a tot el món.

El seu vocabulari és molt similar al del francès (75%), l’ italià (82%), el català (85%) i també el portuguès (89%).

Història

Icona de la lupa mgx2.svg El mateix tema en detall: Història de la llengua espanyola .
Aprenentatge actiu de l'espanyol a tot el món [2] .

     Països que parlen el castellà com a llengua oficial

     Països amb més de 1.000.000 d'estudiants espanyols

     Països amb més de 100.000 estudiants espanyols

     Països amb més de 20.000 estudiants espanyols

Coneixement de l'espanyol segons l'Eurobaròmetre de la UE del 2006

     Pais de naixement

     Més del 8,99%

     Entre el 4% i el 8,99%

     Entre l'1% i el 3,99%

     Menys de l'1%

Dialectes espanyols i altres idiomes a Espanya

El castellà es va desenvolupar a partir del llatí vulgar , també sota la influència d'altres llengües del territori romanitzat de la península Ibèrica ( basc , celta , ibèric , etc.), de l' àrab , de les altres llengües neolatines ( occità , català , Italià , portuguès , etc.) i, més recentment, anglès . Les característiques típiques de la fonologia diacrònica espanyola són la lenició ( llatí vita , castellà vida ), la palatalització (llatí annum , castellà año ), la transformació en diftongs de les vocals curtes llatines i / o (llatí terra , castellà tierra ; llatí novus , castellà nuevo ). Fenòmens similars també es poden trobar en altres llengües romàniques .

Amb la Reconquista , el dialecte del centre de la península Ibèrica també es va estendre a les regions del sud.

El primer llibre de gramàtica espanyola (i també la primera gramàtica d’una llengua moderna) Gramática de la Lengua Castellana va ser imprès a Salamanca el 1492 per Elio Antonio de Nebrija . Quan aquest treball es va presentar a Isabel I de Castella , la reina va preguntar: ¿Per Què vull una obra com aquesta si ja conec l'idioma? (Per què voldria una obra com aquesta si ja conec l'idioma?). L’autora va respondre: Señora, la lengua siempre fue compañera del Imperio .

A partir del segle XVI , el castellà es va introduir a Amèrica , Micronèsia , Guam , les Illes Mariannes , Palau i Filipines (tot i que queda poca colonització, si no alguns pidgins a totes aquestes illes).

Al segle XX , el castellà també es va estendre a les colònies africanes de Guinea Equatorial i el Sàhara Occidental (aleshores conegut com a Río de Oro ).

Descripció

Característiques generals

Evolució territorial dels dialectes espanyols

Els espanyols solen anomenar la seva llengua espanyol quan es cita juntament amb idiomes d'altres estats (per exemple, en una llista que també inclou el francès o l' anglès ). El terme "castellà" ( castellà ) s'utilitza sobretot per ressaltar que és una llengua nativa de Castella i no d'altres regions d'Espanya de les quals són indígenes altres llengües reconegudes políticament ( Catalunya , Comunitat Valenciana , Illes Balears , País Basc , Navarra i Galícia ), per tant sobretot en relació amb altres llengües d’Espanya reconegudes políticament. Tot i així, el terme "castellà" també està estès en alguns contextos aliens a Espanya. Per exemple, a l' Argentina el castellà és, d'ús comú, el terme que s'utilitza per indicar la llengua nacional. El terme genèric espanyol també s’estén a zones d’Amèrica Llatina, encara que sense tenir connotacions polítiques i sobiranes.

La Constitució d’Espanya (1978) reconeix una llengua oficial, indicada com a castellà i tres llengües cooficials: gallec , basc ( euskera ) i català , aquesta última en la variant pròpia del Principat i de les Balears ( català ), ambdues en la variant valenciana ( valencià ).

La RAE (Real Academia de la Lengua) considera sinònims els termes castellà i castellà.

Pel que fa a les varietats lingüístiques, cada país té la seva manera particular de parlar espanyol. Per exemple, a Mèxic , el país de parla hispana més poblat del món, hi ha diverses diferències lèxiques (paraules específiques i d’ús quotidià) que fan que la paraula parlada sigui força diferent de l’actual d’Espanya o la que s’estudia en cursos d’idiomes. a Europa . A l’Amèrica Central ( Guatemala , Hondures , El Salvador , Nicaragua , Costa Rica i Panamà ) la situació és bastant uniforme i el castellà l’entén molt bé tothom, fins i tot si encara es parlen diverses llengües natives americanes en aquests països. Al Carib és possible distingir l' espanyol cubà , dominicà i portoricà , variants que difereixen tant en la pronunciació com en el significat atribuït a certes paraules. L’espanyol de Veneçuela s’acosta al del Carib . El castellà es parla amb fluïdesa a Amèrica del Sud, excepte al Brasil ( portuguès ), Guyana ( anglès ), Surinam ( holandès ) i Guaiana francesa ( francès ), però amb moltes diferències entre una nació i una altra i fins i tot dins de països més grans.

Tanmateix, moltes constitucions de països hispanoamericans, a diferència de la Constitució del Regne d’Espanya , indiquen en castellà el nom de la llengua oficial de la nació.

La importància de l’espanyol ha crescut considerablement a causa del desenvolupament econòmic d’Amèrica Llatina (i en particular d’estats com Mèxic i Argentina juntament amb el Brasil , on es parla portuguès brasiler) i el creixement de la gran comunitat hispànica als Estats Units. [3]

Distribució geogràfica

Icona de la lupa mgx2.svg El mateix tema en detall: Hispanitat .

Els principals llocs on es parla espanyol són: [4]

Mèxic és actualment l’estat de parla hispana més poblat del món, seguit dels Estats Units , que acull la segona comunitat de parla hispana més gran del món. [3] De les ciutats de parla hispana, la més gran és Ciutat de Mèxic , seguida de Bogotà i Caracas . [4]

Curiosament, hi ha més castellanoparlants als Estats Units que a Espanya.

Nombre de parlants de les principals comunitats de parla hispana:

1er Mèxic: 110.000.000 de parlants

2n Estats Units d'Amèrica: 51.000.000 de parlants

3a Colòmbia: 48.000.000 de parlants

4a Espanya: 46.000.000 de parlants.

El castellà és una de les llengües oficials de les Nacions Unides , la Unió Europea , l' Organització d'Estats Americans , la Unió Africana i la Unió Llatina . La majoria dels parlants resideixen a l’hemisferi occidental ( Europa , Amèrica i territoris espanyols a l’ Àfrica ).

Amb prop de 106 milions de parlants (tant la primera com la segona llengua), Mèxic és l'estat amb la població hispana més gran del món. El castellà mexicà es va enriquir amb les llengües indies mexicanes i és la versió més estesa de la llengua als Estats Units gràcies a la gran població immigrant mexicana.

Seguit de Colòmbia (47 milions), Espanya (46 milions), Argentina (43 milions) i els Estats Units (30 milions, un país on l’espanyol és la llengua pròpia per a més del 10% dels ciutadans). Els americans [5] ).

Nacions amb una important població castellanoparlant
Ordre alfabètic Nombre de parlants nadius
  1. Andorra (40.000)
  2. Argentina (43 131 966)
  3. Aruba (105.000)
  4. Austràlia (150.000)
  5. Àustria (1 970)
  6. Belize (130.000)
  7. Bolívia (7.010.000)
  8. Bonaire (5.700)
  9. Canadà (272.000)
  10. Xile (15.795.000)
  11. Xina (250.000)
  12. Colòmbia (47 945 000)
  13. Corea del Sud (90.000)
  14. Costa Rica (4 220 000)
  15. Cuba (11 285 000)
  16. Curaçao (112 450)
  17. Equador (15 007 343)
  18. El Salvador (6.859.000)
  19. Filipines (2.900.000)
  20. Finlàndia (17 200)
  21. França (2.100.000)
  22. Alemanya (410.000)
  23. Japó (500.000)
  24. Guatemala (8 163 000)
  25. Guaiana Francesa (13.000)
  26. Guinea Equatorial (447.000)
  27. Guyana (198.000)
  28. Haití (1 650 000)
  29. Hondures (7 267 000)
  30. Illes Verges dels EUA (3.980)
  31. Israel (160.000)
  32. Itàlia (455.000)
  33. Kuwait (1 700)
  34. Líban (2.300)
  35. Marroc (960 706)
  36. Mèxic (106 255 000)
  37. Nicaragua (5.503.000)
  38. Nova Zelanda (26 100)
  39. Països Baixos (17 600)
  40. Panamà (3 108 000)
  41. Paraguai (4.737.000)
  42. Perú (26 152 265)
  43. Portugal (1 750 000)
  44. Puerto Rico (4 017 000)
  45. Regne Unit (900.000)
  46. República Dominicana (8.850.000)
  47. Romania (7.000)
  48. Rússia (1 200 000)
  49. Sàhara Occidental (341 000)
  50. Espanya (46 507 800)
  51. Estats Units d'Amèrica (50.000.000)
  52. Suècia (39 700)
  53. Suïssa (172.000)
  54. Trinitat i Tobago (32 200)
  55. Turquia (29.500)
  56. Uruguai (3.442.000)
  57. Veneçuela (26.021.000)
  1. Mèxic (106 255 000)
  2. Espanya (45.600.000)
  3. Colòmbia (44 400 000)
  4. Argentina (41 248 000)
  5. Estats Units d'Amèrica (41.000.000)
  6. Perú (26 152 265)
  7. Veneçuela (26.021.000)
  8. Xile (15.795.000)
  9. Equador (15 007 343)
  10. Cuba (11 285 000)
  11. República Dominicana (8.850.000)
  12. Guatemala (8 163 000)
  13. Hondures (7 267 000)
  14. Bolívia (7.010.000)
  15. El Salvador (6.859.000)
  16. Nicaragua (5.503.000)
  17. Paraguai (4.737.000)
  18. Costa Rica (4 220 000)
  19. Puerto Rico (4 017 000)
  20. Uruguai (3.442.000)
  21. Panamà (3 108 000)
  22. Filipines (2.900.000)
  23. França (2.100.000)
  24. Portugal (1 750 000)
  25. Haití (1 650 000)
  26. Rússia (1 200 000)
  27. Marroc (960 706)
  28. Regne Unit (900.000)
  29. Japó (500.000)
  30. Itàlia (455.000)
  31. Guinea Equatorial (447.000)
  32. Alemanya (410.000)
  33. Sàhara Occidental (341 000)
  34. Canadà (272.000)
  35. Xina (250.000)
  36. Guyana (198.000)
  37. Suïssa (172.000)
  38. Israel (160.000)
  39. Austràlia (150.000)
  40. Belize (130.000)
  41. Curaçao (112 450)
  42. Aruba (105.000)
  43. Corea del Sud (90.000)
  44. Andorra (40.000)
  45. Suècia (39 700)
  46. Trinitat i Tobago (32 200)
  47. Turquia (29.500)
  48. Nova Zelanda (26 100)
  49. Països Baixos (17 600)
  50. Finlàndia (17 200)
  51. Guaiana Francesa (13.000)
  52. Romania (7.000)
  53. Bonaire (5.700)
  54. Illes Verges dels EUA (3.980)
  55. Líban (2.300)
  56. Àustria (1 970)
  57. Kuwait (1 700)

Al territori britànic de Gibraltar, reclamat per Espanya, l’anglès continua sent l’única llengua oficial. El castellà, però, és la llengua materna de gairebé tots els residents. A més, a la zona es parla llanito , una barreja d’anglès i espanyol.

Als Estats Units, l’espanyol és parlat per aproximadament tres quartes parts de la població hispana . Actualment, hi ha aproximadament 41 milions d’hispans, que representen el 13,5% de la població total; d'aquests, prop de 3 milions no parlen ni una paraula d'anglès. Els hispans són actualment la minoria més gran dels Estats Units i viuen principalment a Florida (1,5 milions), Nova York (1,8 milions), Texas (3,4 milions) i Califòrnia (5,5 milions). La gran majoria provenen de Mèxic i el Carib (Cuba, Puerto Rico). A més, l'espanyol s'està convertint en una important llengua d'estudi, amb un nombre creixent de no hispans que l'aprenen per raons comercials, polítiques o turístiques. El castellà és la llengua oficial de Nou Mèxic (juntament amb l'anglès) i del territori americà de Puerto Rico .

Al Brasil , on el portuguès és la llengua oficial, el castellà es converteix cada vegada més en la llengua d’estudi. Això es deu a diversos factors. En primer lloc, el fet que el Brasil durant els darrers anys hagi vist disminuir el seu comerç amb els Estats Units i Europa i augmentar aquells amb països veïns de parla espanyola (especialment els del Mercosur ). A això s’afegeixen els continus intercanvis culturals amb molts països on el castellà és la llengua oficial i la forta similitud entre les dues llengües (que òbviament facilita l’aprenentatge). Per tota aquesta sèrie de motius, el Congrés Nacional del Brasil, el 17 de juliol de 2005 , va aprovar una disposició per la qual el castellà es converteix en la segona llengua de les escoles primàries públiques i privades. A més, al Brasil hi ha una petita comunitat de castellanoparlants nadius: es tracta de jueus sefardites (que parlen castellà estàndard i ladino) i immigrants d'altres països sud-americans. Finalment, en molts centres de les fronteres (especialment amb l’ Uruguai ) es parla una barreja d’espanyol i portuguès coneguda com a portuguès .

A Europa, fora d’Espanya, parlen espanyol les comunitats d’immigrants a Itàlia (sobretot a les grans ciutats, on les comunitats sud-americanes augmenten constantment), França , els Països Baixos , Alemanya i el Regne Unit (amb una important comunitat a Londres ).

A l'Àfrica, així com a les ciutats autònomes espanyoles de Ceuta i Melilla , també es parla espanyol a les seves antigues colònies Guinea Equatorial i el Sàhara Occidental .

A Àsia, l’ús de la llengua espanyola ha experimentat un descens constant des del segle XX . Des de 1973 , el castellà ja no és una llengua oficial a Filipines i des de 1987 ja no és una llengua curricular a l’ensenyament superior. A hores d’ara, només el fa servir diàriament el 0,01% de la població (2 658 persones segons el cens del 1990 ). El 0,4% dels filipins utilitza un crioll espanyol conegut com a chabacano (292 630 persones el 1990); a això s’afegeixen els nombrosos préstecs presents en les diverses llengües filipines i la importància històrica del castellà (només cal pensar que la majoria de la literatura i els documents històrics del país fins a principis del segle XX estaven escrits en aquesta llengua). Tanmateix, en els darrers anys, a l’arxipèlag de Filipines, hi ha un renovat interès cultural pel castellà.

També hi ha comunitats molt petites d’exemigrants en diversos països asiàtics que poden presumir d’un cert coneixement de la llengua: són xinesos nascuts a Mèxic i deportats a la Xina i japonesos de tercera o quarta generació nascuts al Perú i retornats al Japó .

Fins i tot a Oceania , el castellà no té una gran importància. La parlen unes 3.000 persones a l’illa de Pasqua (una possessió territorial xilena) i és la setena llengua més parlada a Austràlia (97.000 parlants segons el cens del 2001 ). A Guam , Palau , les Mariannes , les Illes Marshall i els Estats Federats de Micronèsia , antigament possessions espanyoles, el castellà s'ha extingit i la seva influència es limita a uns quants pidgins i préstecs en les llengües locals.

A l' Antàrtida , el castellà s'utilitza a les estacions científiques d'Argentina, Xile, Perú i Espanya.

Variant canària i llatinoamericana

A les Illes Canàries i a gran part de l’ Amèrica Llatina es parla castellà, però amb flexions lingüístiques particulars. Aquestes inflexions no són comunes a tots els països llatinoamericans, on hi ha grans diferències entre un país i un altre (variacions que no falten ni entre les diferents illes de l’arxipèlag canari). No hi ha res que es pugui definir com a "espanyol americà", ja que les varietats americanes són molt diferents i han experimentat importants transformacions en els darrers segles, a més d'empeltar-se sobre un dels substrats lingüístics més fragmentats i variats del món (més de 123 famílies de llengües indígenes, dividides en idiomes i dialectes addicionals). La classificació dels dialectes hispanoamericans no és unívoca entre els lingüistes. [6] No obstant això, hi ha algunes diferències característiques comunes en comparació amb l'espanyol ibèric (del nord i del centre d'Espanya):

  • De fet, no hi ha una segona persona del plural: vosotros se substitueix per ustedes, [7] i els verbs es col·loquen en la tercera persona del plural
  • El pretérito perfecto (passat perfecte) se substitueix sovint pel pretérito indefinido (passat remot) també per a accions ocorregudes en el passat recent o encara no acabades.
  • A nivell fonètic , hi ha diverses característiques que també es troben al sud d’ Espanya ( Andalusia ):
    • No hi ha so interdental (c seguit d'e o i, i z), que sempre es converteix en el so agra s.
    • Igualment en gairebé totes les àrees es produeix el fenomen del yeísmo , per al qual el so de la ll palatal es confon amb el de la y . [6]
  • Es mantenen els arcaismes respecte a Espanya i s’accepten més neologismes que les varietats ibèriques (més conservadores).

El vocabulari hispanoamericà difereix del ibèric en els aspectes següents:

  • Marinerismos en tierra

Els termes que a Espanya es limitaven al camp marítim, es van ampliar i també es van utilitzar a la terra ferma, per exemple, es va utilitzar una paraula com chicote que inicialment indicava el final d’una corda i posteriorment es va estendre i utilitzar en alguns països americans amb el significat de 'fuet' (en canvi a Espanya preferim utilitzar azote o látigo ).

  • Arcaismes

Algunes formes tradicionals que ja no s’utilitzen a la península Ibèrica i que es perceben obsoletes o literàries encara són vives a Amèrica, com, per exemple, la paraula lindo en castellà peninsular del segle XVII i posteriorment substituïda per bonito o hermoso . Altres exemples són platicar (parlar, parlar), demorar ( endarrerir-se), anteojos ( ulleres), Valija (maleta). [6] No obstant això, és important recordar que els parlants de llatinoamericà, molt més nombrosos que el castellà, també consideren les paraules que encara s’utilitzen a Espanya però no als territoris americans com a arcaismes, com seria el mateix vosotros (vosaltres).

  • Neologismes

A Amèrica hi ha neologismes obtinguts per exemple de la derivació amb preferència per certs afixos com el sufix -ada que forma paraules com atropellada <atropello , desconegut a Espanya.

  • Canvis semàntics

Des dels dies de la colonització a l’Amèrica Llatina, moltes paraules van experimentar un canvi semàntic a causa del fet que a Amèrica s’utilitzaven moltes veus per referir-se a coses, entitats i fenòmens similars però diferents als espanyols. La paraula chula, per exemple, té un significat diferent als dos continents: una dona chula a Espanya pot significar una dona simpàtica o presumida, mentre que en algunes zones americanes com Mèxic, Guatemala, etc., l’adjectiu chula és sinònim de bonic i atractiu.

  • Préstecs lingüístics

A l’Amèrica Llatina, s’utilitzen molts préstecs o termes d’una altra llengua que no s’han incorporat a la norma peninsular. Diversos termes d’origen italià i, en menor mesura, alemany, polonès, rus i francès s’han incorporat al lèxic d’alguns països (Argentina i Uruguai en particular), que van experimentar un fort moviment d’immigració als segles XIX i XX . El contacte centenari de l’espanyol amb les llengües indígenes locals, algunes de les quals ( quítxua , aimara , guaraní , etc.) encara són parlats per grans sectors de la població llatinoamericana, ha provocat la introducció de diversos termes i modismes a l’americà Castellà, especialment rellevant als països andins i a la zona del Gran Chaco .

Un exemple de la diversitat de versions de la llengua a Amèrica el representen les variants argentina i uruguaiana en què, tot i que hi ha característiques específiques de cadascun dels dos països, trobem algunes formes comunes:

  • en ambdós estats, algunes de les característiques anteriors són vàlides per a altres països llatinoamericans, encara que l’accent i l’entonació siguin propis de l’Argentina i de l’Uruguai i siguin diferents dels de la resta de països.
  • s’utilitza la forma vos en lloc de , generalment aplicant les consegüents formes verbals de la segona persona del singular, que en present d’indicatiu i subjuntiu i en imperatiu deriven de les de la segona persona del plural, amb la desaparició del diftong i l’elisió. de la D: vos pensás (i non tú piensas ), que vos pensés / pienses (ambdues formes estan presents en el subjuntiu), pensá (i non pensad ); al castellà d’Espanya el trobem a Cervantes . Són excepcions a aquesta regla les àrees corresponents a l’actual província argentina de Santiago del Estero , on el "vos" va seguit de la segona persona del singular ( vos piensas , vos pensaste , etc.) i alguns territoris andins en què la diftongació del segona persona del plural ( vos pensáis ). El "vos" no només s'utilitza a l'Argentina, el Paraguai i l'Uruguai, sinó també (juntament amb el tuteo tradicional , és a dir , el tu ) a grans zones d' Amèrica Central . De fet, a Guatemala, fa uns anys, el "tu" només s'utilitzava entre un home i una dona. L'ús de "tu" entre dos homes no es veia bé.
  • els sons de ll i i s'entrellacen i so com la j francesa de he, janvier, o la j portuguesa de Gener, excepte en les àrees de la Província de Corrents .

Spanglish

Icona de la lupa mgx2.svg El mateix tema en detall: Spanglish .

L’espanglès és una modalitat d’expressió lingüística oral i escrita. S’obté quan, en una frase amb estructura lèxica espanyola, substituïm alguns termes pels de la llengua anglesa o viceversa.

En forma escrita també inclou la hispanització de paraules en anglès, per exemple. escriure = rait , nit = nait , adolescent = tineyer ; inclou l'adopció en llengua anglesa de termes com taco , tapes , enchilada ; l'adopció en espanyol de correus electrònics per a correu electrònic i enllaços per a enlace ; l’encunyació de neologismes a través d’una traducció resumida de l’anglès com typear o cliquear en lloc de pulsar , emailear en lloc d’ escriure correu electrònic , reportear en lloc d’ informar , remover en lloc de sacar , educacion en lloc de pedagogia o computadora en lloc d’ ordinador .

El fenomen, per tant, consta de dos aspectes: el de l'anglès, especialment als Estats Units, contaminat per hispanismes provocats pel flux de llatinoamericans de la frontera mexicana i el de l'espanyol a Espanya i l'Amèrica Llatina contaminat per anglicismes que van entrar principalment per l'ús de les noves tecnologies de la informació o l’ús de mitjans de comunicació massius o a causa dels problemes de Gibraltar i el canal de Panamà .

El fenomen s’està expandint, sobretot als Estats Units. Durant les primeres onades migratòries, els hispans, especialment els portoricans i els mexicans, van tenir algunes dificultats per aprendre la nova llengua i van suplir les llacunes completant frases amb paraules espanyoles. Això va ser causat pel contrast entre una educació familiar que es feia en un context hispànic i el contacte amb una nova realitat que requeria una adaptació a una nova llengua.

Avui les coses han canviat. Le tv e radio passano le frontiere attraverso i satelliti e arrivano nelle case di tutti. I corsi di lingua sono alla portata di moltissimi utenti. La contaminazione linguistica è reciproca e continua. L'educazione dei figli di ispanici di prima e seconda generazione avviene in un contesto bilingue, eppure le statistiche dicono che questi nuovi alunni hanno difficoltà con l'Inglese più di quante ne avessero i loro genitori. Sono nati negli USA ma si sentono parte della cultura e della popolazione posta a sud del confine col Messico. Allora ecco come il linguaggio diviene rappresentante di questa duplice appartenenza.

Esistono diversi motivi per parlare Spanglish e diversi sono i gruppi sociali che lo utilizzano. Alcuni, in verità pochi, lo fanno ancora oggi per sopperire alle lacune di conoscenza di termini corrispettivi inglesi; altri sono anglofoni che vogliono semplicemente farsi capire meglio dalla comunità latina; altri lo parlano per rivendicare il loro orgoglio di essere ispanici e con la voglia di resistere all'omologazione in una cultura che non li rappresenta e nella quale non si riconoscono; altri ancora hanno voglia di distinguersi.

In particolare, a Puerto Rico esiste una mentalità molto legata al concetto di Nazione portoricana portata avanti soprattutto dagli indipendentisti. L'idioma nazionale è ufficialmente l'Inglese ma in famiglia e per le strade quasi tutti parlano Portoricano (diverso dal Castigliano). Poiché nelle scuole e negli uffici pubblici è obbligatorio l'uso dell'Inglese mentre nelle strade c'è il dominio del Portoricano, ecco che questo tipo di bilinguismo fa nascere con molta spontaneità lo Spanglish.

Fonologia (varietà latinoamericana e castigliana)

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Fonologia della lingua spagnola .

Lungo i secoli (grosso modo dal Medioevo fino al XVI secolo ) il castigliano ha subito delle trasformazioni nella resa dei diversi fonemi . Si tenga presente, d'altronde, che la differenziazione della resa di vocali e consonanti era già all'opera fin dalla formazione delle diverse lingue neolatine e aveva giocato un ruolo determinante nella differenziazione rispetto a portoghese , gallego , asturiano , aragonese e catalano . Per esempio la /f/ a inizio di molte parole, probabilmente per effetto di un substrato linguistico , è finita per diventare muta, lasciando una traccia etimologica nell'uso del morfema h . La lingua portoghese è ortograficamente e grammaticalmente simile in molti aspetti alla lingua spagnola ma è differente nella fonologia. In alcuni luoghi, specie in Sudamerica, il portoghese e lo spagnolo vengono parlati contemporaneamente: i parlanti portoghese leggono e capiscono lo spagnolo con molta facilità, mentre gli ispanofoni sono capaci di leggere quasi tutto in portoghese ma capiscono la lingua parlata solo con qualche sforzo. Ciò spiega perché alcuni stranieri in Portogallo, Angola e Brasile tendano a comunicare con la popolazione locale utilizzando lo spagnolo.

  • Alfabeto spagnolo (pronuncia latinoamericana) [ ? · info ]

Lo spagnolo, come tutte le lingue romanze , utilizza, per scrivere, l' alfabeto latino . Si noti, tuttavia, che alcune lettere vengono pronunciate in maniera differente dall' italiano :

Lettera o

digrafo

Trascriz.

IPA

Spiegazione e segnalazione di varietà
a /a/ È come la "a" di a ereo
e /e/ È come la "e" di e terno
i /i/ È come la "i" di p i ccolo
o /o/ È come la "o" di o cchio, vocale arrotondata chiusa. Una vocale si dice arrotondata/procheila se si pronuncia con le labbra arrotondate,

formando un cerchiolino.

u /u/ È come la "u" di u nico, vocale arrotondata chiusa.
b-; -b- /b/-; -/β/- A inizio parola, è una "b" di b alena; se intervocalica, è la stessa consonante bilabiale ma pronunciata senza contatto totale tra le labbra

a causa di una lenizione. È una consonante sonora: le sonore si distinguono dalle sorde se il palmo della mano intorno alla gola non

sente le vibrazioni (in tal caso, sono sorde). Si paragoni, per esempio, "fffff" e "sssss" con "vvvv" e "mmmm".

ca, co, cu /k/- Con davanti -a, -o, -u, è una "c" di c ane, "ch" di ch ela e "k" di k oala.
ce, ci

(cc)

/s/~/θ/

(ks/~/kθ/)

Con davanti -ee -i, due vocali anteriori (in più, la "i" è più alta di "e"), la consonante si palatalizza, esattamente come succede in molte

altre lingue (italiano, portoghese, francese, romeno, inglese, polacco...). Per la precisione, nello spagnolo latinoamericano diventa una

"s" di s enza, mentre in quello castigliano diventa una "t" di t avolo ma interdentale, tale per cui la punta della lingua si mette in mezzo alle

due arcate dentarie. È una consonante sorda che anticamente veniva pronunciata */t͡s/. Il fenomeno che descrive le due varietà di

pronuncia di chiama " seseo ". A margine, si aggiunge che il raddoppio "cc" in -cce- e -cci- si pronunciano /ks/- o /kθ/- a causa della palatalizzazione, eg reacción, inaccesible. "cc" seguito da altre vocali è raro e si trova in prestiti.

ch /t͡ʃ/~/ʃ/ È una "ci" di c iao, consonante sorda. In alcune parole in cui si trova è frutto di una palatalizzazione di -it- a causa della vocale /i/,

eg muito > mucho; leite > leche; noite > noche; oito > ocho. Le palatalizzazioni non sono avvenute in portoghese. Una pronuncia

alternativa è come "sci" di sc ienza, consonante sorda. Questa pronuncia si ritrova pure in portoghese, francese e inglese. In tutte queste

lingue deriva da un'antica */t͡ʃ/.

- - -

ocho (otto), noche (notte), leche (latte), cucaracha (scarafaggio), macho (maschio), muchacho (ragazzo), chico (ragazzo), mucho, tache (croce, eg per crocettare risposte errate), tachar (crocettare), gaucho (cowboy), luchar (lottare), chaqueta (giacca), chaleco (gilet; cappotto senza maniche), chanclas (flip flop/pantofole a infradito), hongo/champiñón (fungo; la seconda parola è un francesismo ), cheque (assegno), chapa (serratura), Chile, chileno, Chiapas (uno stato in Messico), chihuahua, conductor/chofer (autista/conducente; la seconda parola è un francesismo ), chuleta (costata), chulo (pimp/pappone/protettore), machete, ducha (doccia), China, chino (cinese), chocolate ( si pronuncia così come si scrive ), Quechua, chiringuito (chiosco, tipicamente col tetto di paglia o foglie secche di palma), chupar (succhiare/ciucciare), rancho (ranch), poncho (una specie di mantellino che si mette sulle spalle, copre la schiena e le braccia), marchar (marciare), derecho (diritto), cuchillo (coltello), revanchismo, ultraderechismo, machismo, fetichismo, dieciocho (diciotto/18), ochenta (ottanta/80), ochocientos (ottocento/800), ocho mil (ottomila/8000), churrasco (grigliata mista argentina e brasiliana), Cochabamba (comune in Bolivia), Apache ( si legge così come si scrive ), Cheyenne ( si legge all'inglese ), escuchar (ascoltare).

d-; -d- /d/-; -/ð/- A inizio parola è una "d" di d ado, consonante sonora. Se intervocalica, si lenisce siccome il suono diventa sonoro interdentale. Si può

immaginare come la controparte sonora di /θ/. Sia /θ/ che /ð/ sono due suoni presenti in inglese: si pensi a "think" e "that".

f /f/ È una "f" di f arfalla, consonante sorda.
ga, go, gu,

ge, gi; -g-

/g/-; -/x/- A inizio parola, è una "g" di g allo, consonante sonora; se intervocalica, è lo stesso suono ma reso sordo/desonorizzato e senza contatto tra organi. In questo caso, non si palatalizza mai a priori. La pronuncia /x/ lo rende identico alla pronuncia di "je, ji" (vedi avanti), ma il suono/lettera "j" può comparire anche davanti alle altre vocali.
h (muta) È muta, come in italiano e francese. Solo pochissimi prestiti hanno un'aspirazione pronunciata come /x/, cioè una "c" di c ane sorda e

senza contatto tra organi: degli esempi sono "hámster, hobby, hawaiano, harakiri, Yokohama".

- - -

haber ("avere" come verbo ausiliare), hola (ciao), hoy (oggi), hay (c'è/ci sono), hasta (fino a...), hasta mañana (a domani), hongo (fungo), humo (fumo), humar (fumare), hijo (figlio), hotel, hermano (fratello), hermosa (bella/formosa), hechar (fare), hacer (fare), hilo (filo), hielo (ghiaccio), huevo (uovo), humilde (umile), hablar (parlare; in portoghese si dice invece "falar" ), ahora (ora/adesso), hada (fata), halcón (falco), hallar (trovare), hambre (fame), hamaca (amaca), harina (farina), hato (mandria), hebilla (cinghia della cintura), hebreo, hedor (fetore), hedonismo, hegemonía, helicóptero, helado (gelato), hemorragia, hemorroides, hepatitis, heterogeneous, heterosexual, heurístico, hibiscus, hibrido, hydration, hidalgo (gentleman), hierro (ferro), hierba (erba), higiene, himno (inno), hipócrita, hipopótamo, historia, hito (pietra miliare), hocico (grugno), hogar (casa propria), hoja (foglia; foglio), hombro (spalla), hombre (uomo), honestamente, Honduras, horario, hora, horno (forno), hospital, hoz (ascia), hoguera (piccolo falò), heroico, héroe, heroína (eroina; droga), huir (fuggire), hervir (bollire), hache (accetta), huracán, huérfano, habitar, habitantes, horóscopo, hamburguesa, chihuahua, exhibición, exhausto, exhaustivo, inhalar, cacahuate/maní (nocciolina), zanahoria (carota), almohada (cuscino), hache ( è il nome della lettera H )

j /x/ È una "c" di c ane ma senza contatto tra organi (come in "ge, gi"). Questa consonante sorda anticamente era pronunciata */ʒ/, cioè una "gi" di g ioco ma senza contatto tra organi. In portoghese, questa lettera ritiene questo suono.
k /k/ È una "k" di k oala, reperibile in qualche prestito.
l /l/ È una "l" di l eva.
ll /ʎ/; /ʝ/~/ʒ/ È una "gli" di a gl io, mentre nella zona di Rio de la Plata (tipicamente in Argentina e/o in altre zone dell'America Latina in base al parlante)

si sente come una "gi" di g ioco ma senza contatto tra organi, consonante sonora. Anche in Uruguay si può sentire /ʒ/.

Una terza pronuncia simile è /ʝ/, cioè una "ghi" di gh irlanda sonora ma senza contatto tra organi. Può trovarsi a inizio parola, solitamente

in corrispondenza di antichi cluster a inizio parola, che in delle varianti (eg colombiano) sono ritenuti.

Il fenomeno che descrive queste due macro-varietà di pronuncia si chiama " yeismo ".

- - -

pollo, gallina, calle, valle, villa (città), villano (villano/infame) ella, bella, mascarilla, llave/clave, llamar/clamar (chiamare), llvia/pluvia, llevar (portare), llegar (raggiungere), llorar (piovere), llover/plover (piovere), lluvoso/pluvoso (piovoso), toalla (tovaglia), amarillo (giallo), cuchillo (coltello), tortilla ( è un tipo di piadina messicano ), brillo (brillante), cedilla (diacritico sotto la ç, ancora usata in francese), Sevilla (Siviglia), allí/allá (lì).

m /m/ È una "m" di m ano, consonante sonora. Non avvengono nasalizzazioni, come in francese e portoghese.
n /n/;

/ŋ/-; /ɱ/-

È una "n" di n ove, consonante sonora. Non avvengono nasalizzazioni, come in francese e portoghese. Esattamente come in italiano e

altre lingue, avvengono dei fenomeni di assimilazione consonantica in base alla consonante che la segue: se è velare (/k/ e /g/) la "n"

si pronuncia come nell'inglese "ki ng " e nell'italiano "pa nc a" e "fa ng o". Se seguita da una consonante labiodentale (/f/ e /v/) invece

diventa anch'essa labiodentale, cioè una sorta di "m" di mano pronunciata con gli incisivi dell'arcata dentaria superiore a contatto con il

labbro inferiore, come in "tra mv iere" e "a nf ora". Infine, il cluster "nv" si pronuncia /mb/ (eg invierno), come in sa mb a.

ñ /ɲ/ È una "gni" di ba gn i, consonante sonora. Storicamente, deriva da un'antica /n/ geminata/raddoppiata/tensificata, come in "tonno". Il tildo

deriva infatti da una piccola "n" stilizzata e si usa ampiamente in portoghese per segnalare alcune nasalizzazioni.

- - -

año (anno), niño (bambino), viña, toño (tono), tiña, raña (rana), piña (ananas; da qui deriva “piña colada”), maño (mano), daño (danno), araña (ragno), guiño (occhiolino), mañana (domani), montaña (montagna), caña (bottiglia di vetro e sottile, per esempio di birra, eg caña de cerveza; canna da pesca in “caña de pescar” e da zucchero in “caña de azucar”), sueño (sogno), señal, puñal, bañar, ordeñar, tacaño, puñado (un pugno di…), España, español, enseñar, pequeño, engañar, engaño, campaña (campagna), champaña/champán (champagne), compañero (compagno/collega), jalapeño (un tipo di peperoncino), estaño (stagno, come elemento chimico), ñoqui (gnocchi), Doña (Donna, come titolo onorifico, simile a señora), otoño (autunno), cañón (cannone).

gn /gn/ In spagnolo è una "g" di g allo seguita da una "n" di n ave ed è un cluster a 2 membri sonoro distinto dalla consonante unica "ñ".

- - -

Signar, signo, ignoto, maligno, magneto (magnete), dignidad, magnitud, magnolia, ignorar, ignorante, ignorancia, significar, significato, signatura, asignar, reasignar, prognosis, resignarse, magnético, magnífico, indignado, indignación, incognita, impugnar, impregnar, magnetismo, designar, designación, diagnóstico, electromagnético, electromagnetismo. Eccezione: cognac.

p /p/ È una "p" di p alla, consonante sorda.
cua, cuo, cue, cui /kw/- È una "qua" di qua glia e "quo" di quo rum.


Esempi:

cue: cuestión, ácueo, acueducto

cua: cuatro, pascua

cuo: somnílocuo, secuoya, cuota

cui: cuidar, vacuidad

que, qui /k/- È una "che" di che la e "chi" di chi lo: salta via la semivocale chiusa arrotondata (e dunque non si forma il dittongo).

- - -

que, aquel (quello), ¿por qué?, porque, cheque (assegno), quemar (bruciare), querer, pequeño, Velázquez, cacique (cacicco, il capo di una tribù indigena in Sudamerica); Guayaquil, quiz, aquí (qui/qua), quince, quinto, quinta (casa), equipo (equipaggiamento), equipar, equino, equinoccio, réquiem, quien (chi), quienes (chi, al plurale), líquido, inquieto, conquistar, conquista, Conquistadores, Pakistán/ Paquistán, masoquismo, sadomasoquismo, maquiavélico, franquismo, franquista, equívoco, tranquilo, tranquilizar, anarquia, anarquico, autarquía, equivalencia, equivalente, equivalencia, izquierda, inquisición, alquimia, monarquía, monarquico, liquidación, arquitecto, equilibrio, equidistante, tequila.

qüe, qüi /kw/- È una "que" di que stione e "qui" di a qui la: l'umlaut sopra la "u" disambigua che si ritiene la semivocale /w/ e dunque si sente il dittongo. Non esistono parole diffuse con "qüi", mentre con "qüe" esistono "freqüente, freqüentemente" (Forme moderne: "frecuente, frecuentemente").


Non è utilizzato nella lingua moderna (sono utilizzati "cue" e "cui").

gua, guo /gw/-; -/ɣw/- È una "gua" di gua rdare e "guo" di lan guo rino.
gue, gui /g/-; -/ɣ/- È una "ghe" di ma ghe e "ghi" di la ghi : anche qui cade la semivocale, tale per cui non si forma il dittongo.

- - -

hoguera (focolare, falò), Miguel, guerra, guerrero, posguerra (il Dopoguerra), dengue (nome di una malattia febbrile), Cheguevara; chiringuito, guiño (occhiolino), guitarra, águila, seguir, Guinea-Bisseau, Papúa Nueva Guinea, Golfo de Guinea, Guinea Ecuatorial, guineano, anguila (anguilla), alguien (qualcuno, nessuno), lánguido, narguile (narghilè: è una sorta di bong alto e stretto usato dagli arabi per fumare tabacco o essenze profumate), inguinal, aguileña (acquilegna/il fiore di colombina), extinguir, siguiente, guitarrero (fabbricante di chitarre), guitarrista, guillotina, conseguir, sanguinario, perseguir (perseguitare), distinguir.

güe, güi /gw/-; -/ɣw/- È una "gue" di gue rra e "gui" di gui dare: l'umlaut sopra la "u" disambigua che si ritiene la semivocale /w/ e dunque si sente il dittongo.

- - -

güey (idiota), güero/a (persona pallida e bionda ma non statunitense, con cui si usa “gringo”), güelfo, Igüeña (un comune in Spagna, a Castiglia e León), pingüe, cigüeña, desagües (fogne), Camagüey (grande città e capoluogo dell'omonima provincia a Cuba), bilingüe, trilingüe, ungüento, Mayagüez (città di Puerto Rico, affacciata alla costa occidentale), zarigüeya (opossum), antigüedad, ambigüedad, Hortigüela (comune spagnolo a Castiglia e León), monolingüe, multilingüe, plurilingüe, nicaragüeño/nicaragüense, vergüenza (vergogna), güiro (guiro, il nome di uno strumento zigrinato a percussione), argüir, güisqui/whisk(e)y (whiskey, con la “e” se statunitense), pingüino, exigüidad, lingüista, piragüismo (canottaggio; da “canoa/piroga”), piragüista (canoista/”piroghista”), bilingüismo, trilingüismo, multilingüismo, plurilingüismo, lingüística, sociolingüística, sociolingüista.

r; -r- /r/-; -/ɾ/- A inizio parola, è una "r" sonora polivibrante, mentre se intervocalica si riduce in una "r" sonora monovibrante. Il comportamento è

identico all'italiano, eg " r uota" e "a r a r e".

-rr- -/r/- È una "rr" di ca rr o, sonora polivibrante come in italiano. Compare sempre in posizione intervocalica.
-r /r/; muta A fine parola (eg negli infiniti dei verbi) può essere ritenuta o, in base al parlante e al registro usato (eg colloquiale VS parlata curata)

può cadere.

s; -s /s/ e /z/;

~muta

È una "s" di s enza; si sonorizza (come "z" di z ebra sonora ma senza contatto tra organi) prima di una consonante sonora.

Le combinazioni sono "sn, sm, sb, sv, sd, sg, sl, sr". Nel cluster/gruppetto consonantico "sl", in base al parlante o zona geografica (eg Ecuador), si si sente /xl/ invece di /zl/ per un fenomeno vagamente simile a una depalatalizzazione.

Sempre in base al registro e al parlante o zona geografica (eg Isole Canarie), la -sa fine parola può cadere.

t /t/ È una "t" di t avolo, consonante sorda.
v /b/-; -/β/- Corrisponde alla "b" in spagnolo, spiegata in precedenza. Anticamente, i due suoni erano distinti.
w /v/; /w/- È una "v" di v ela o semivocale "u" di q u esto, in base al prestito (siccome si reperisce in prestiti).
x; x-

(tl)

/ks/; /s/-

(/tl/ < */ t͡ɬ/)

È una "cs" di cla cs on e, in dei nomi propri di luogo/toponimi sporadici (eg México, Oaxaca, Xalapa, Xaltocan, Tlaxcala de Xicohténcatl, Texas; include il nome proprio Jerjes/Xerxes e il nome di una varietà di uva bianca in Spagna, "pedro ximénez"), una "c" di c ane senza contatto tra organi (/x/) siccome ritengono l'ortografia arcaica. La pronuncia antica era una "sci" di scienza, */ʃ/, a stento riconoscibile proprio nei toponimi. Infine, la terza pronuncia è la riduzione in "s" di s enza se a inizio parola.

Alcune parole di quest'ultimo tipo, comprendente anch'esso un numero contenuto di vocaboli, è "xerox, xenón, Ximena (nome proprio femminile) , xilema (tessuto vegetale che trasporta la linfa grezza dalle radici alle foglie) , Xiamen (厦门, città cinese anticamente detta Amoy, in cui si parla un dialetto hokkien conservativo ), Shanghai/Xanghai (上海), Xiongnu (匈奴, nome in cinese di un'antica popolazione barbarica, forse gli Unni ), Xinjiang (新疆, una provincia cinese ) xilófono, xenófobo, xenofobia, xerografía, xilografía, xerografiar". A margine, si aggiunge che il suono "tl" deriva dall'azteco e oggi si pronuncia /tl/, così come è scritto, ma originariamente era una consonante laterale (come la L in italiano e spagnolo e altre lingue ancora) sorda che si pronunciava come una "ci" di c iao ma non con la punta della lingua contro il palato, ma con un lato della lingua contro i denti in fondo all'arcata superiore. Si trova anche nel nome nativo della lingua azteca, "Nahuatl", e in nomi di divinità azteche, eg Quetzalcoatl (il Serpente Piumato), Huitzilopochtli (il Dio Sole). Oggi il Nahuatl è ancora parlato ma nella variante moderna e non classica.

y /j/-; /ʒ/-; /ʝ/- È una "i" semivocalica come in i ena e si usa per formare dittonghi. In base al parlante e/o zona geografica (eg Ecuador), si può sentire

come una "gi" di g iocare sonora e senza contatto tra organi (eg "ayudar", aiutare). Come terza alternativa, è una "ghi" di ghi rlanda

sonora ma senza contatto tra organi. I suoni che danno origine allo yeismo non si applicano solo al digrafo "ll", ma pure alla "y". Si possono formare dittonghi con tutte e cinque le vocali, sia in parole spagnole che in prestiti. Cinque esempi sono: Guayaquil (città in Ecuador, capoluogo di Guayas), inyectar, Yihad (Jihad), apoyo, ayudar.

z /s/; /θ/ Corrisponde a "ce, ci", seseo incluso.

A margine, si aggiunge come oggi non esista il suono /t͡s/, che invece esisteva in passato in corrispondenza delle palatalizzazioni di "c" ma anche come lettera a sé, cioè la "c" con la cedilla, la lettera ç. Oggi è caduta in disuso ma ancora in uso in portoghese e reperibile in francese (ma oggi si pronuncia /s/ in entrambe le lingue). Infine, come curiosità, la parola "cedilla" significa "piccola zeta" dal vecchio nome di Z, zeta < ceta (> cedilla).

Vocali

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Sistema vocalico spagnolo .

Nella sua evoluzione dal latino volgare alla lingua attuale, lo spagnolo ha sviluppato un sistema a cinque vocali ( a, e, i, o, u ), simile quindi a quello della lingua siciliana , ma diverso - per esempio - dal sistema vocalico dell' italiano (sette vocali, a, ɛ, e, i, ɔ, o, u ), del catalano (otto vocali, a, ɛ, e, i, ɔ, o, u, ə ) o del francese (dodici vocali, a, ɑ, ɛ, e, i, y, u, o, ɔ, œ, ø, ə , senza considerare le nasali ).

Consonanti

Tavola dei fonemi consonantici dello spagnolo [8]
Labiale Dentale Alveolare Palatale Velare
Nasale m n ɲ
Occlusiva p b t d ʝ k ɡ
Fricativa f ( θ ) s x
Vibrante r
Battuta ɾ
Laterale l ( ʎ )

Le consonanti tra parentesi sono i fonemi dello spagnolo standard in Spagna, ma assenti in molti dialetti, specialmente quelli dell'America Latina.

Grammatica spagnola e esempi di lingua

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Grammatica spagnola .
Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Verbi spagnoli .

Parole e frasi di uso comune

  • = “sì”
  • No = “no”
  • ¡Hola! = “ciao!” (solo quando ci si incontra, non quando ci si congeda)
  • ¡Buenos días! = “Buon giorno!” (Letteralmente: “buoni giorni”)
  • ¡Buenas tardes! = “Buon pomeriggio!” (Letteralmente: “buoni pomeriggi”)
  • ¡Buenas noches! = “Buona sera!”/ “Buona notte!” (Letteralmente: “buone notti”)
  • ¡Adiós! =“Arrivederci!”
  • ¡Hasta luego!/¡Chau! = “A dopo!”
  • ¡Buena/mucha suerte! = “Buona fortuna!”
  • ¡Felicidades! = “Auguri!”
  • Por favor = “Per favore”
  • (Muchas) gracias = “Grazie (mille)”
  • De nada = “Di niente”, “Prego”
  • ¿Qué tal? = “Come va?”
  • ¿Cómo está (usted)/estás? = “Come sta/stai?”
  • Muy bien = “Molto bene”
  • Discúlpame = "Scusami"
  • Lo siento (mucho) = "Mi dispiace (molto)"
  • ¿Hablas/Habla (usted) español/italiano/inglés/francés/alemán? = “Parli/Parla spagnolo/italiano/inglese/francese/tedesco?”
  • ¿Cómo se llama (usted)/te llamas? = “Come si chiama/ti chiami?”
  • No entiendo/comprendo = “Non capisco”
  • No sé = “Non so”
  • ¿Qué hora es? = “Che ore sono?”
  • ¿Dónde estás/está? = “Dove sei/Dov'è?”
  • ¿A dónde va (usted)/vas? = “Dove va/Dove vai?”
  • ¡Suerte! = “Buona fortuna!”
  • ¡Broma! = “Scherzo!”

Falsi amici con l'italiano

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Aiuto:Traduzioni/Glossario dei falsi amici della lingua spagnola .

In generale, molte parole dello spagnolo sono abbastanza comprensibili al parlante di lingua italiana (tra le due lingue c'è, in alcuni casi, una mutua intelligibilità ). Ve ne sono, però, molte che assomigliano a parole italiane, ma che hanno tutt'altro significato (alcune hanno un doppio significato) o comunque sfumature diverse. Si tratta dei cosiddetti " falsi amici ", di cui diamo alcuni esempi:

  • aceite = “olio” (da tavola) (“aceto” si dice vinagre )
  • afamado/a = "famoso/a" ("affamato/a" si dice hambriento/a )
  • amo = “signore”, “padrone” (“amo” - sostantivo - si dice anzuelo )
  • arroz = “riso” (“arrosto” si dice asado )
  • barato = “a buon mercato” (“baratto” si dice trueque )
  • bigote = “baffi” (“bigotto” si dice santurrón , mojigato , chupacirios )
  • bodega = “cantina” (anche nel senso enologico ), o “deposito” (“bottega” si dice tienda )
  • bollo = “brioche” (“bollo” si dice timbro , sello )
  • bronca = “rabbia" (“bronco” si dice bronquio )
  • bruja = “strega”, “maga”/ brujo = “stregone” (“bruco” si dice gusano , larva )
  • buche = “gozzo”, “sorsata”, “gargarismo” (“buccia” si dice cáscara , vaina )
  • buque = “nave” (“buco” si dice agujero , hueco )
  • burro = “asino” (“burro” si dice manteca o mantequilla )
  • buscar = “cercare” (“buscare” si dice alcanzar , coger )
  • caldo = “brodo” (“caldo” si dice caliente o cálido [agg.] e calor [sost.])
  • cama = “letto” (“camera” si dice habitación , cuarto )
  • cana = “capello/pelo bianco” (cfr. it. “canuto”) (“canna” si dice caña , bastón )
  • cara = “faccia” (significa “cara” nel senso di prezzo, altrimenti si dice querida )
  • carta = “lettera” [posta] (“carta” si dice papel )
  • cartera = “portafoglio”, “cartella” (“cartiera” si dice papelera )
  • cazo = “mestolo” (“cazzo” si dice polla )
  • cero = “zero” (“cero” si dice vela o cirio )
  • clavo = “chiodo” (“clava” si dice clava , chachiporra )
  • cola = oltre a “colla” significa anche “coda" o familiarmente “sedere”
  • codo = “gomito” (“coda” si dice rabo , cola )
  • cortar = “tagliare”; “interrompere” (“accorciare” si dice acortar , abreviar )
  • cuarto = oltre a “quarto” significa anche “camera”, “stanza”
  • chica = “ragazza” (“ cicca ” si dice colilla nel senso di “mozzicone di sigaretta” e chicle nel senso di “gomma americana”)
  • chiste = “barzelletta”, “scherzo” (“ciste” si dice quiste )
  • chichón = “bernoccolo”, “ematoma” (“ciccione” si dice gordinflón )
  • cura = oltre che “cura” (in medicina) significa anche “prete” (cfr. italiano curato ; “cura” nel senso di “attenzione” si dice invece cuidado )
  • demandar = “denunciare” (“domandare” si dice preguntar o pedir a seconda della situazione)
  • demora = “ritardo”, “dilazione”, “esitazione” (“dimora” si dice casa , vivienda , domicilio )
  • demorar = "ritardare", "esitare" ("dimorare" si dice habitar , residir , domiciliarse )
  • embarazada = “incinta” ("imbarazzata" si dice avergonzada )
  • equipaje = “bagaglio” (“equipaggio” si dice tripulación )
  • esposar = “ammanettare” (“sposare” si dice casar )
  • estafa = “truffa” (“staffa” si dice estribo , abrazadera )
  • estanco = “tabaccheria” (“stanco” si dice cansado )
  • estela = “scia”/“stele” (“stella” si dice estrella )
  • estival = “estivo” (“stivale” si dice bota )
  • éxito = “successo” (“esito” si dice resultado )
  • fecha = “data”, “ora” (“feccia” si dice escoria , morralla ; “feci” si dice heces ; “faccia” si dice cara )
  • figón = “osteria”, “bettola” (“figo”, variante di “fico” nel senso di “bello”, “carino” si dice guapo )
  • gordo = “grasso” (“ingordo” si dice glotón , voraz )
  • grifo = oltre a "grifone", significa anche "rubinetto"
  • guadaña = “falce” (“guadagno” si dice ganancia , provecho , lucro )
  • guadañar = “falciare” (“guadagnare” si dice ganar(se) , granjear(se))
  • habitación = “camera”, “stanza” (“abitazione” si dice casa , vivienda , domicilio )
  • jornal = “salario” (“giornale” si dice periódico , diario )
  • jornalero = “lavoratore”, “bracciante” (“giornaliero” si dice cotidiano , diario ; "giornalaio" si dice gacetero o vendedor de periódicos )
  • judía = oltre a “giudea” (masc.: judío ), significa “fagiolo”
  • largo = “lungo” (“largo” si dice ancho , amplio )
  • lobo = “lupo” (“lobo” si dice lóbulo )
  • luego = “dopo”/"dunque" (“luogo” si dice lugar )
  • mantel = “tovaglia” (cfr. napoletano mappa ; “mantello” si dice capa )
  • mesa = “tavolo” (“messa” si dice misa )
  • naturaleza = “natura” (“naturalezza” si dice naturalidad o espontaneidad )
  • nariz = può significare anche “narice” (specie al plurale), ma significa soprattutto “naso”
  • oso = “orso” (“osso” si dice hueso )
  • padres = “genitori” (dal latino pater, patris )
  • paperas = “orecchioni” (“papere” si dice gansos e, nel senso di "gaffes", gallos )
  • pavo = “tacchino” (“pavone” si dice pavón , pavo real )
  • peca = “lentiggine”, “neo” (“pecca” si dice falta , defecto, imperfección )
  • plátano = oltre a “platano”, significa anche “banana” (ma in Sudamerica: banana )
  • presa = “diga”, “artiglio” (“pressa” si dice prensa )
  • prima = premio (“prima” [avv.] si dice antes de )
  • primo/a = “cugino/a” (“primo/a” si dice primero/a )
  • prisa = “fretta” (“pressa” si dice prensa )
  • pronto = “presto” (“pronto” si dice listo )
  • rapaz = oltre a “rapace”, significa anche “ragazzino”
  • rata = è il “ratto” (“rata” si dice “cuota” o “plazo”)
  • rato = “momento”, “periodo” (“ratto” si dice rata )
  • ratón = è il “topo” e informalmente il “mouse” (“ratto” si dice invece rata )
  • sábana = “lenzuolo” (“savana” si dice sabana )
  • salir = “uscire” (“salire” si dice subir )
  • sellar = “affrancare”, “sigillare” ("sellare" si dice ensillar )
  • sembrar = “seminare” (“sembrare” si dice parecer )
  • serrar = “segare” (“serrare” si dice cerrar , atrancar , estrechar )
  • seso = “cervello” nel senso di “giudizio” (“sesso” si dice sexo )
  • seta = “fungo” (“seta” si dice seda )
  • siega = "mietitura" ("sega" si dice sierra )
  • sierra = 1)"sega"; 2)"montagna"/"catena montuosa" ("serra" si dice invernadero )
  • subir = “salire” (“subire” si dice sufrir , soportar )
  • suceso = “fatto”, “avvenimento” (cfr. italiano succedere e il suo participio passato successo ; “successo” (sost.) si dice normalmente éxito )
  • sueldo = “stipendio” (“soldo/i” si dice dinero )
  • tachar = "cancellare" ("tacere" si dice callarse )
  • tienda = oltre a “tenda (da campeggio)”, significa anche “negozio” (“tenda” per finestre si dice cortina )
  • toalla = “asciugamano” o “salvietta” (“tovaglia” si dice mantel )
  • tocar = oltre a “toccare” (anche in senso figurato), significa “suonare”
  • todavía = "(non) ancora" ("tuttavia" si dice sin embargo )
  • topo = “talpa” (“topo” si dice ratón )
  • trabajo = “lavoro” (“travaglio” si dice tribulación o dolores in senso medico)
  • trufa = “tartufo” (“truffa” si dice estafa , fraude )
  • tufo = “puzza”/"ricciolo" (“tuffo” si dice zambullida )
  • vaso = “bicchiere” (significa “vaso” solo nel senso di “vaso sanguigno”; negli altri significati, “vaso” si dice: florero , jarrón , tiesto , tarro , ecc.)
  • vela = oltre a “vela”, significa anche “candela”, “cero”
  • viso = “sottoveste” (“viso” si dice cara , rostro )

Parole di origine araba

La lunga dominazione araba in Spagna ha avuto i suoi effetti anche sul lessico. Le parole di origine araba possono contraddistinguersi per la presenza dell' articolo determinativo arabo al- (non sempre conservato in italiano e francese ). Ci sono anche parecchie parole di origine araba che non presentano tale prefisso. Ecco alcuni esempi:

  • ajedrez = "gioco degli scacchi"
  • alambique = "alambicco"
  • alcachofa = "carciofo"
  • alcalde = "sindaco"
  • alcanfor = canfora
  • alcázar = "fortezza" [9]
  • alcoba = "alcova"
  • alcohol = "alcool"
  • alférez = "alfiere"
  • alfombra = "tappeto"
  • algodón = "cotone"
  • almohada = "cuscino"
  • almacén = "magazzino"
  • almanaque = "almanacco"
  • almuerzo = "pranzo"
  • azafrán = "zafferano"
  • azúcar = "zucchero"
  • jarabe = "sciroppo"
  • ojalá = "magari"
  • zanahoria = "carota"

Premi Nobel per la letteratura di lingua spagnola

Note

  1. ^ What are the top 200 most spoken languages? , su ethnologue.com , Ethnologue.
  2. ^ Instituto Cervantes 06-07 ( PDF ), su cvc.cervantes.es . URL consultato il 21 aprile 2010 .
  3. ^ a b Más "speak spanish" que en España. El Pais.com
  4. ^ a b Carrera Díaz, 2007, cit., p. 2
  5. ^ Language Use
  6. ^ a b c ( ES ) Catalina Ramos, Maria José Santos e Mercedes Santos, ¿Qué me cuentas? , Trofarello, DeAgostini, 2010, p. 113.
  7. ^ Usted , la forma di cortesia corrispondente al Lei , deriva da una contrazione di Vuestra Merced .
  8. ^ Martínez-Celdrán, Fernández-Planas & Carrera-Sabaté (2003:255)
  9. ^ In realtà, l'etimologia di alcázar è a sua volta latina . La parola araba deriva infatti da castrum , arabizzato in qasr a cui poi va aggiunto l'articolo al- . Quindi l'etimologia precisa vorrebbe castrum ( lat. ) -> al-qasr ( ar. )-> alcazar (spa.). Fonte Articolo del Corriere .

Bibliografia

  • Cano, Rafael (coord.): Historia de la lengua castellana . Barcelona: Ariel Lingüística, 2005.
  • Grijelmo, A.: Defensa apasionada del idioma castellano . Madrid: Grupo Santillana de Ediciones, 1998. ISBN 968-19-1132-6 .
  • López García, Ángel: El rumor de los desarraigados: conflicto de lenguas en la Península Ibérica . Barcelona: Anagrama (XIII Premio Anagrama), 1985.
  • Alatorre, Antonio: Los 1001 años de la lengua española . México: Fondo de Cultura Económica. ISBN 968-16-6678-X .
  • Manuel Carrera Díaz, Grammatica spagnola , ed. Laterza, Roma-Bari, 2007.

Voci correlate

Altri progetti

Collegamenti esterni

Controllo di autorità Thesaurus BNCF 151 · LCCN ( EN ) sh85126261 · GND ( DE ) 4077640-2 · BNF ( FR ) cb119312813 (data) · NDL ( EN , JA ) 00571703